11 июня 2026 года в Каталонии завершился третий, заключительный день вступительных экзаменов в университеты (PAU, Pruebas de Acceso a la Universidad). Последним общим испытанием для всех абитуриентов стал экзамен по каталанскому языку и литературе. После него выпускники сдавали только профильные предметы — в зависимости от выбранного типа бакалавриата.

В блоке на понимание прочитанного школьникам предложили текст о микропластике. В разделе литературы нужно было проанализировать фрагмент произведения «Arbre Domèstic» Пере Кальдерса (Pere Calders) и определить стихотворение Жоана Марагаля (Joan Maragall). Кроме того, экзамен включал задание на определение диалектной разновидности каталанского языка — речь шла о россильонском диалекте (rossellonés). В письменной части требовалось переписать текст из настоящего времени в имперфект и написать сочинение объёмом от 125 до 150 слов на тему шумового и светового загрязнения. Отдельным заданием было описание типов рифмы (мужская, женская, ассонансная, консонансная) в 50 словах.

Некоторые школьники признались, что литературная часть оказалась для них неожиданной. «Мы знали, что придётся анализировать стихотворение, но не ожидали, что нужно будет называть авторов», — рассказала Алия Перес (Alia Pérez) из института Poeta Maragall в Барселоне. «На испанском мы только анализировали, а не запоминали авторов», — добавила её однокурсница Рита Каттини (Rita Cattini). Впрочем, большинство учащихся сошлись во мнении, что экзамен не был слишком сложным.

Третий день подряд на PAU не зафиксировано ни одного инцидента. Всего в этом году на экзамены зарегистрировались более 45 800 учащихся. «Пока у нас не возникло никаких проблем со студентами», — отметил Фернандо Пароди (Fernando Parodi), сотрудник службы безопасности юридического факультета Университета Барселоны. По его словам, самым напряжённым моментом утра стало временное отключение воды из-за перекрытия вентиля на улице.

После завершения экзамена по каталанскому языку некоторые абитуриенты поделились общими впечатлениями. Эрик Фуэртес (Eric Fuertes) и Пау Перес (Pau Pérez), готовящиеся к последнему экзамену по черчению, отметили, что в целом оценивают языковые испытания положительно, но выразили неуверенность по поводу экзаменов по технологии, аудирования по английскому и математики естественно-научного профиля. «Дело было не столько в сложности, сколько в распределении вопросов относительно времени, которое нам дали», — пояснил Фуэртес, имея в виду математику. Он также добавил, что половина экзамена по технологии была посвящена одной и той же теме: «Мы ожидали большего разнообразия».

Тем временем в университетские аудитории возвращаются студенты, чьи занятия были прерваны из-за проведения PAU. Как рассказали три студентки криминологии — Ингрид Хиль (Ingrid Gil), Берта Каманьес (Berta Camañes) и Хисела Кориа (Gisela Coria), — из-за экзаменов у них сдвинулись сроки сдачи сессии, и каникулы начнутся только 18 июня.

Напомним, что на экзамене по истории накануне школьники сравнивали речь Клары Кампоамор (Clara Campoamor) с текстом Пилар Примо де Риверы (Pilar Primo de Rivera), а также отвечали на вопросы о демократическом переходе и государственных переворотах Примо де Риверы, Франсиско Франко и 23-F. В экзамене по истории философии фигурировали Платон и Марта Нуссбаум (Martha Nussbaum), а также задания на аргументацию по вопросам перераспределения богатства и будущего следующих поколений в условиях климатического кризиса.