Страх осуждения и боязнь родительских санкций мешают несовершеннолетним жертвам интернет-домогательств (груминга) обращаться за помощью. К такому выводу пришли авторы доклада «Восприятие детьми и подростками рисков груминга», подготовленного фондом fundaciónSOL и Гражданской гвардией (Guardia Civil). Результаты исследования опубликованы 17 июня 2026 года.

Согласно докладу, 39% учащихся средней школы (ESO) и 14% учеников начальной школы (Primaria) подтвердили, что вступали в онлайн-контакты с незнакомыми людьми. Чаще всего такие контакты происходят в социальных сетях (у подростков) и в видеоиграх (у детей младшего возраста). На начальном этапе общение ограничивается обменом базовой информацией — именем, возрастом и личными интересами.

Наиболее тревожные цифры касаются реакции на контент сексуального характера: 19% детей начальной школы и 22,8% подростков «иногда» отвечают на подобные сообщения и запросы фотографий. Ещё 3,4% и 7,4% соответственно делают это «всегда». Как поясняется в докладе, несовершеннолетние идут на это «из любопытства, ради шутки, потому что так делают другие или подстрекают друзья».

Главным барьером для обращения в полицию или к взрослым выступают стыд, страх общественного осуждения и опасения за последствия — в первую очередь не перед самим преследователем, а перед возможной реакцией родителей. Семья остаётся основным референтным институтом защиты, особенно для младших школьников, однако одновременно воспринимается как источник наказания — вплоть до изъятия телефона или введения жёстких ограничений.

«Дети и подростки в целом способны распознать домогательство, когда их просят прислать обнажённые снимки или задают вопросы сексуального характера, — отмечается в исследовании. — Однако гораздо сложнее выявить ситуации манипуляции, когда они подаются как дружба, романтический интерес или постоянное внимание». Авторы подчёркивают, что многие преследователи действуют постепенно, выстраивая доверительные отношения, из-за чего опасные контакты могут долго восприниматься как нормальные.

Исследование основано на онлайн-анкетировании 1509 детей и подростков в возрасте от 10 до 17 лет (619 учащихся 5–6 классов начальной школы и 890 — с 1-го курса ESO до 1-го курса бачильерато), а также на 35 групповых обсуждениях в семи школах четырёх автономных сообществ: Мадрида, Каталонии, Валенсии и Андалусии. Эксперты рекомендуют не ограничивать профилактику перечислением опасных сигналов, а учить детей распознавать ситуации, которые на первых порах выглядят безобидными, но со временем перерастают в манипуляцию или контроль.