Редакция каталонского издания Diari ARA подвела итоги учебного года 2025–2026 годов, назвав его, возможно, самым тяжёлым со времён пандемии. Материал, опубликованный 29 июня 2026 года, констатирует, что накопившиеся проблемы школьной системы — от языковых конфликтов до хронической нехватки финансирования — привели к открытому кризису, который не удаётся преодолеть ни правительству, ни педагогам.
Уходящий год был отмечен массовыми забастовками и демонстрациями учителей, ростом недовольства среди семей и растерянностью администрации. Как отмечает редакция, даже профсоюзы, возглавлявшие протесты и переговоры с правительством Женералитата, оказались застигнутыми врасплох стихийным возмущением преподавателей, исход которого остаётся неясным.
Ключевые данные приводит ежегодный доклад аналитического центра Equitat.org (ранее — Fundació Boffill) за 2026 год. Согласно документу, расходы на одного учащегося выросли на 900 евро по сравнению с 2021 годом, однако этот прирост пока не отразился на реальных академических результатах. Доля подростков с социально-экономическими потребностями в институтах (старших классах) выросла с 6,8% в 2020 году до 29,3% в 2026-м. Впервые за последние 15 лет снизился показатель выпускников обязательного среднего образования (ESO), опустившись до 86%. Ранний уход из школ непропорционально затрагивает наиболее уязвимые слои населения; внеклассные занятия также демонстрируют ярко выраженный социальный разрыв.
Equitat.org призывает к асимметричным инвестициям, которые отдавали бы приоритет школам высокой сложности — то есть направлять ресурсы туда, где они нужнее всего и могут дать наибольший эффект.
Редакция Diari ARA напоминает, что в июне консельерия (министерство образования) и профсоюзы согласовали пакет мер: повышение зарплат учителям, увеличение числа подкреплений в классах и снижение наполняемости групп. Однако, по мнению издания, остаются серьёзные сомнения в том, что эти договорённости приведут к реальным улучшениям в школах и институтах Каталонии.