13 ноября 2026 года в каталонской газете La Vanguardia вышла колонка писательницы и журналистки Imma Monsó (Имма Монсо) под заголовком «Maestros en la olla a presión» («Учителя в скороварке»), в которой она анализирует кризис родительского авторитета и его последствия для системы образования.
Монсо приводит рассказ молодой учительницы, которая, не сумев справиться с шумом девятилетних учеников, пригрозила им десятиминутным молчанием под угрозой удаления из класса. Дети успокоились, и урок продолжился. Однако на следующий день директор переслал педагогу возмущённые письма родителей: одни утверждали, что их дети не обязаны «выходить из зоны комфорта», другие называли произошедшее «пыткой» и «бесчеловечным обращением».
«Я могла бы рассказать сотни подобных историй о матерях и отцах, которые, похоже, потеряли не только ориентиры, но и минимальный авторитет, необходимый для воспитания детей», — пишет колумнистка.
По её мнению, движение 1960-х годов, принёсшее свежий воздух и расширившее свободы в семье, со временем выродилось в абсурд. «В стремлении к горизонтальности мы уничтожили родительский авторитет, а вместе с ним — шкалу ценностей», — отмечает Монсо. Когда четырёхлетнему ребёнку позволяют «высказывать мнение» наравне со взрослым, он усваивает, что границы — это нечто факультативное и подлежащее бесконечным переговорам.
Автор также обращает внимание на модель неблагополучных семей, где родители, занятые выживанием, доверяют воспитание детей мобильному телефону — «цифровой няне». Однако, подчёркивает она, именно гиперопекающий и вседозволяющий подход среднего класса требует пересмотра в первую очередь.
Монсо ссылается на специалистов в области психического здоровья: «Никогда прежде они не видели столько хрупких подростков, столь зависимых от немедленного удовлетворения, столь нетерпимых к малейшей фрустрации». Колонка продолжает серию публикаций La Vanguardia, посвящённых проблемам современной школы и воспитания.