3 ноября 2026 года стало известно, что в Мехико в рамках 6-й Всемирной образовательной встречи (Cumbre Mundial de Educación), проходившей 22–26 октября 2026 года, Фонд Марселино Муньоса (Fundación Marcelino Muñoz) вручил высшую награду — диплом почётного доктора (Doctorado Honoris Causa) — Мигелю Анхелю Гальегосу Карденасу (Miguel Ángel Gallegos Cárdenas), действующему председателю Совета по образованию Латинской Америки и Карибского бассейна (CEDALyC). Гальегос Карденас также публикует свои тексты в разделе «Читатели-корреспонденты» каталонской газеты La Vanguardia.

По данным издания, церемония прошла при переполненном зале, где собрались министры образования, дипломаты, исследователи и общественные деятели более чем из 30 стран. Награду вручил президент фонда Марселино Муньос Санчес вместе с группой приглашённых академиков. В торжественной речи (laudem) были отмечены достижения лауреата: последовательная защита права человека на образование, гуманистический подход и ставка на рациональное использование технологий в обучении.

Фонд, известный продвижением образования, основанного на ценностях и «смысле жизни», объяснил свой выбор этическим лидерством Гальегоса Карденаса и его вкладом в демократизацию знаний, поддержку преподавателей и уязвимых групп учащихся. После вручения мантии, шапочки и докторского диплома зал, по описанию корреспондента, аплодировал стоя.

В ответном слове лауреат посвятил награду учителям Латинской Америки, которые ежедневно меняют реальность в сложных условиях. «Образование не может быть инструментом контроля или холодной рыночной метрикой; по определению оно должно быть актом любви, освобождения, общинного суверенитета и преображения людей», — заявил председатель CEDALyC, связав свои слова с принципами «Новой мексиканской школы» (Nueva Escuela Mexicana, NEM).

Гальегос Карденас подчеркнул, что в эпоху искусственного интеллекта и гиперсвязности главная задача образовательных систем — сделать технологии «социальным эквалайзером», а не новым барьером исключения. Он призвал переосмыслить использование личных цифровых устройств в средней школе — в духе Федерального соглашения 09/09/26 — и обратился к семьям и правительствам с просьбой защищать психическое здоровье, способность к концентрации и право детей и молодёжи на счастье.

В церемонии участвовали официальные делегации стран Латинской Америки, Европы, Африки и Азии; участники сошлись в том, что подход лауреата служит этическим ориентиром для выполнения четвёртой цели Agenda 2030 UNESCO. В CEDALyC отметили, что награда не только возвышает фигуру Гальегоса Карденаса, но и закрепляет позиции Мексики как педагогического ориентира на международной арене.