Учитель начальных классов одной из государственных школ Каталонии Давид Алтимир (David Altimir) опубликовал 23 октября 2026 года в разделе Criatures издания Diari ARA колонку, в которой проанализировал противоречие между традиционной Кастаньядой (La Castanyada) и всё более популярным в учебных заведениях Хэллоуином. По мнению педагога, столкновение двух праздников отражает глубинный конфликт между глобализацией и локальной идентичностью.
Как отмечает Алтимир, школьный календарь вступает в пору «традиционных» праздников, и первой в этом ряду идёт Кастаньяда — день, когда едят жареные каштаны и вспоминают ушедших. Однако рядом с ней в школах прочно обосновался Хэллоуин, который, по словам автора, «навязан обществом потребления» под видом культурной открытости и изучения английского языка.
«С одной стороны, мы обнимаем этот пришедший с севера праздник, порождённый разгулявшимся капитализмом, а с другой — игнорируем традиции юга, которые близки многим семьям, сегодня приходящим в наши школы, и на которые мы смотрим с опаской, будто они могут размыть нашу идентичность», — пишет Алтимир.
Педагог предупреждает, что в ближайшие дни школы окажутся в состоянии «подлинной культурной шизофрении», где «старушка в переднике и платке будет мирно соседствовать с вырезанной тыквой». При этом он призывает не впадать в «войну символов», а вернуть праздникам их изначальный смысл: возможность для детей строить свою личность внутри общей идентичности, укоренённой в конкретной территории и культуре.
Алтимир подчёркивает, что Кастаньяда обладает огромным потенциалом для участия семей и укрепления связи школы с окружающим сообществом — будь то деревня или район большого города. Однако, предостерегает он, важно не поддаваться соблазну создавать новые стереотипы (вроде образа «старой каштаньеры») и не сводить праздник к пустой ритуальности, а превратить его в подлинно народное торжество.