Департамент образования Женералитата Каталонии передумал полностью демонтировать интерактивные цифровые доски в группах I3, I4 и I5 (дети 3–5 лет) — вместо этого он вводит жёсткие ограничения на их использование. Об этом говорится в обновлённой версии «Плана ответственной цифровизации» (Pla de Digitalització Responsable), опубликованной на сайте ведомства 20 октября 2026 года.

Как сообщили источники в департаменте агентству ACN, новое руководство «Les pissarres educatives a l’educació infantil» предписывает модель использования досок как «педагогического, ограниченного и безопасного» инструмента. Устройствам запрещается подключаться к интернету для свободного сёрфинга, а их применение должно быть «точечным и осмысленным» — только тогда, когда технология приносит реальную пользу образовательному процессу: стимулирует устную речь, совместное наблюдение, творчество и коллективные проекты.

«Цифровая доска не должна быть постоянно включённым экраном, — подчёркивается в документе. — Технология не заменяет образовательный опыт; именно педагог, руководствуясь своим профессиональным критерием, решает, когда и как её ограниченно и целенаправленно использовать».

Для младших групп создаётся специальный профиль пользователя «Infantil» с упрощённым интерфейсом и урезанными функциями — чтобы избежать отвлечения внимания и визуальной перегрузки детей. Система предусматривает три уровня доступа: учительский (с паролем и полным мультимедийным набором), администраторский (для управления доской) и классный (прямой доступ, но с ограничениями). Свободный серфинг в интернете невозможен — разрешены только авторизованные ресурсы из образовательной платформы EDU365 и библиотеки интерактивных заданий JClic, направленные на развитие устной речи, внимания, памяти, зрительного восприятия и начальных навыков чтения и письма.

Из активных функций останутся: цифровая белая доска (для графомоторики и коллективного рисования), аудиоплеер (музыка, звуковые загадки, стихи), калькулятор, часы и таймер, а также цифровая лупа и микроскоп для изучения окружающего мира.

Решение стало компромиссом после июньского 2025 года заявления департамента о поэтапном отказе от интерактивных досок и полном удалении планшетов из детсадов в течение легислатуры. Тогда же были приняты меры по запрету мобильных телефонов в школах и отмене индивидуальных ноутбуков в пятом классе начальной школы (с сохранением в шестом классе и в ESO).

Новые правила совпали по времени с обращением платформы Aixeca el cap в парламентскую Комиссию по образованию: активисты потребовали «немедленного пересмотра» всех цифровых устройств, предоставляемых школам, заявив, что «недостаточно просто запретить телефоны в институтах».