Департамент образования Женералитата Каталонии запустил новую программу наставничества для начинающих учителей, которая придёт на смену пилотному проекту Sensei. Если Sensei, созданный три года назад при правительстве ERC, предлагал 250 мест и финансировался из европейских фондов (бюджет — 11 миллионов евро), то новая программа будет постоянной, но располагать лишь примерно 70 местами и не иметь собственного бюджета — расходы на неё войдут в общие инвестиции правительства в преподавательский состав.

Как пояснила в интервью Diari ARA директор департамента по инновациям, цифровизации и учебным программам Сонья Фернандес Куэнка, программа «центров-наставников» (programa de centres mentors) даёт возможность учителям-новичкам со стажем менее шести месяцев пройти полставки оплачиваемую стажировку в школе под руководством опытного наставника, осваивая профессию через совместное преподавание. «Речь идёт о том, чтобы обеспечить непрерывность подготовки начинающих педагогов и связать их начальное образование с первым опытом работы в школе», — пояснила чиновница.

Однако масштаб программы значительно сократился. Департамент рассчитывал привлечь до 140 школ-наставников (для сравнения, в Sensei их было 55), но по итогам приёма заявок, завершившегося в конце сентября, желание участвовать выразили лишь около 70 центров. Таким образом, новую форму обучения, скорее всего, смогут пройти лишь треть от числа участников Sensei. Кроме того, если Sensei охватывал и начальные, и средние школы, то новая программа ориентирована исключительно на институты (школы второй ступени) и институты-школы. Ожидается, что первые стажёры приступят к работе в январе 2027 года.

Сокращение ресурсов вызвало беспокойство и критику со стороны директоров школ. Жорди Саторра, президент Профессиональной ассоциации руководителей образовательной сферы AXIA и директор института Антони-де-Марти-и-Франкес в Таррагонe, заявил: «Они захотели сделать ту же программу, но без денег, а без ресурсов это невозможно». По его словам, департамент объединил программу наставничества для новичков с программой приёма студентов-практикантов магистратуры, возложив на одного и того же педагога-наставника обязанность одновременно сопровождать и начинающего учителя, и студентов на практике. «Мы, будучи центром-наставником на протяжении семи лет, в этом году отказываемся от участия в программе», — добавил Саторра, подчеркнув, что изменения были введены без предварительного уведомления и без консультаций с директорами школ.