Мадрид, 30 сентября 2026 года. Ежегодный доклад Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР) «Panorama de la Educación 2026» выявил парадоксальную структуру образования в Испании: страна одновременно лидирует по доле высококвалифицированной молодёжи и по доле молодых людей, не завершивших среднюю школу или промежуточные ступени профессионального образования.

Согласно докладу, лишь 23% испанцев в возрасте 25–34 лет имеют диплом о полном среднем образовании (Bachillerato) или среднем профессиональном образовании (FP de Grado Medio). Это самый низкий показатель среди всех стран ОЭСР, где среднее значение составляет 38%. Одновременно Испания делит первое место с Румынией по доле молодых людей, не получивших такого образования: 25% против 12% в среднем по ОЭСР. При этом доля выпускников вузов в Испании соответствует среднему уровню — четыре из десяти молодых людей имеют высшее образование.

Как пояснил Исмаэль Санс, профессор прикладной экономики Университета имени короля Хуана Карлоса и глава образовательного направления фонда Funcas, ситуация за десятилетие улучшилась — ранее доля не имеющих среднего образования достигала 34%. «Однако другие страны продвинулись дальше нас», — отметил он, приведя в пример Португалию, которая за тот же период сократила аналогичный показатель с 33% до 15% за счёт государственных реформ, направленных на массовое развитие профессионального образования.

Эксперты ОЭСР подчёркивают, что отсутствие полного среднего образования напрямую сказывается на рынке труда. В Испании выпускник средней профессиональной школы зарабатывает на 22% больше, чем человек, имеющий лишь базовое образование. Для сравнения: в среднем по ОЭСР эта «премия за профобразование» составляет лишь 11%, то есть в Испании она вдвое выше. При этом уровень безработицы среди испанской молодёжи с высшим образованием достигает 8% — на три процентных пункта больше, чем в среднем по странам организации.

Особую тревогу у авторов доклада вызывает доля так называемых «нини» (ni estudian ni trabajan) — молодых людей от 18 до 24 лет, которые не учатся и не работают. В Испании их 17%, что на четыре процентных пункта выше среднего показателя ОЭСР. По этому показателю страна входит в группу европейских государств с наибольшим числом «нини» наряду с Румынией, Грецией и Францией.

Доклад также фиксирует, что государственные расходы на образование в Испании составляют 3,9% ВВП — ниже среднего по ОЭСР (4% ВВП). Закон об образовании Lomloe, принятый в 2020 году, предусматривает увеличение этого показателя до 5% ВВП (уровень Финляндии), однако данное обязательство до сих пор не выполнено.

Спрос на профессиональное образование в Испании тем временем растёт: число учащихся по программам FP увеличилось на 58% с 2015 года, а трудоустройство выпускников достигает 90%. Тем не менее, как отмечают в ОЭСР, Испании ещё предстоит пройти долгий путь, чтобы преодолеть структурный дисбаланс между высокой и низкой квалификацией, который эксперты сравнивают с «песочными часами» — узкой прослойкой специалистов среднего звена.