Культурный сектор, образовательный досуг и транспортная отрасль Каталонии вступают в учебный год 2026–27 в состоянии неопределённости. Причина — массовая остановка внешкольных мероприятий, организованная педагогическими работниками, которые требуют улучшения условий труда. Хотя точных данных о масштабах последствий пока нет, семьи, компании, ассоциации и эксперты уже предупреждают о серьёзных образовательных, экономических и социальных последствиях.

В сфере сценических искусств падение尤为 заметно. По словам Оскара Родригеса, представителя ADETCA — ассоциации частных театров Каталонии, — в среднем частные театры фиксируют на 50% меньше школьных бронирований по сравнению с прошлым годом. В Барселоне ситуация ещё драматичнее: в таких театрах, как Tantarantana или Autèntica, число заказов упало до 10–15% от прошлогоднего уровня. Родригес подчёркивает, что речь не только о цифрах, но и о «разрушении подлинного инструмента формирования и преобразования личности».

Жоан Альфред Менгуаль, президент ассоциации театров для детей и семей TTP, называет ситуацию «возможным смертельным ударом для сектора, от которого будет крайне трудно оправиться», напоминая о последствиях пандемии. И Родригес, и Менгуаль ожидают встречи с Департаментом культуры, чтобы обсудить возможный «спасательный план для сектора».

Не менее серьёзно пострадали музеи. Департамент культуры пока не располагает точными данными, но прогнозирует сильный удар по небольшим муниципальным музеям. Уже запланировано совещание для оценки ситуации и рассмотрения возможности введения чрезвычайных субсидий.

Один из символов музыкального образования в Каталонии — проект Cantània — теряет позиции. По данным организатора, барселонского концертного зала L’Auditori, количество записанных на программу детей в Барселоне снизилось на 42%, что означает 15 отменённых концертов из 38, запланированных на 2025 год. В остальной части Каталонии Cantània сократилась с 73 до 50 концертов. Проект La Clika, объединяющий Департамент культуры, четыре провинциальных совета и другие государственные институты, также отмечает спад: с 781 школы в 2025 году до 577 в текущем.

Сектор образовательного досуга находится на пределе. По оценкам Acellec — объединения предприятий досуга Каталонии, — бронирования домов отдыха и активностей, связанных со школьной программой, упали на 80%. Как отмечает генеральный директор Acellec Пеп Монтес, оставшиеся 20% приходятся в основном на частные субсидируемые школы (concertats). В ответ правительство, по его словам, «разрабатывает льготные кредиты через ICF и безвозвратные субсидии для пострадавших компаний», однако подать заявку можно будет не ранее января 2027 года, и ни бюджет, ни точные суммы пока не определены.

Fundesplai фиксирует сокращение заказов на осенние школьные выезды на 68%. Наиболее тяжёлый удар ожидается весной 2027 года: из 18 000 путёвок, запланированных на прошлый учебный год, на данный момент законтрактовано лишь 4 800. Асун Жиль, директор по экологической устойчивости Fundesplai, подчёркивает, что организация «понимает и уважает требования учителей», но призывает не допустить утраты выездов как «части образовательной традиции и инструмента равенства».

Фонд Pere Tarrés ежедневно ведёт переговоры со школами. По словам Альберта Риу, директора службы выездных лагерей, на данный момент подтверждено 35% отмен, что приведёт к сокращению персонала и вожатых этой осенью. Риу отмечает, что некоторые Ассоциации семей учащихся (AFA) пытаются организовать выезды самостоятельно, но настаивает: «выезды как дополнение к учебной работе в классе должны проводиться школой».

Транспортная отрасль также ощущает на себе последствия. По оценкам Àlex Gilabert, президента и генерального директора Teisa — одной из крупнейших автобусных компаний Каталонии, — потери составят 5–10% доходов. «80% государственных школ не подтвердили программу выездов», — констатирует он. Gilabert предупреждает, что контакты с правительством пока не дали результата: «Нам сказали, что на экономическую помощь рассчитывать не стоит».

Эксперты напоминают, что главные пострадавшие — дети. Эстер Хименес-Салинас, омбудсмен Каталонии (Síndica de Greuges), заявила в начале учебного года, что некоторые меры протеста, включая отмену выездов, «могли нарушить права учащихся и их семей». Мария Труньо, директор Альянса «Образование 360», подчёркивает: «Очень противоречиво требовать качественного государственного образования с помощью меры, которая приводит к реальному обеднению образовательных возможностей почти половины учеников государственных школ». Психолог и педагог Жауме Фунес категоричен: «Школа без внешней активности — это не школа».

Инициаторы остановки настаивают, что это «законная мера давления» в ответ на невыносимые условия. Лаура Гомес, член группы-инициатора, поясняет: «Гораздо важнее, чтобы дети каждый день были на занятиях, чем чтобы они могли получить опыт выездов». Мера предварительно рассчитана на весь учебный год, однако организаторы допускают её продление «до достижения целей». Среди требований — изменения в гражданской и уголовной ответственности педагогов, оплата выездных мероприятий, признание часов вне учебного расписания, увеличение финансирования образования до 6% ВВП и снижение наполняемости классов. Четыре из этих пунктов уже включены в поэтапное соглашение, подписанное с профсоюзами в конце прошлого учебного года.