16 сентября 2026 года. Каждый четвёртый учащийся в Каталонии в минувшем учебном году был свидетелем буллинга в своей школе, а 31% школьников не сообщают о случаях травли из страха. Таковы данные восьмого выпуска барометра b-resol о конфликтах в образовательной среде, который ежегодно готовят компания BCN-Resol и неправительственная организация Educo.
Согласно опросу, 10,7% учащихся заявили, что сами становились жертвами буллинга в течение учебного года 2025–2026. При этом лишь 1,7% признались, что травили других. Большинство школьников (67,7%) сообщили, что не сталкивались с травлей ни в роли жертвы, ни в роли свидетеля. При этом 78% учащихся положительно оценивают усилия школ по профилактике буллинга — в частности, беседы со специалистами и личные истории учеников, переживших травлю.
Среди наиболее распространённых форм конфликтов в школе респонденты назвали распространение слухов (58,9%), насмешки (56,2%) и изоляцию или исключение из коллектива (21,7%). «Хотя не всегда это квалифицируется как школьная травля, это частые конфликты, которые влияют на школьную среду и могут усугубиться, если их вовремя не выявить», — отметил Луис Рибо (Luis Ribó), генеральный директор BCN-resol. По его словам, такие инциденты чаще всего происходят на школьном дворе (62,1%) и в классе (57,3%).
Исследование также затронуло вопросы цифрового благополучия: 65,2% учащихся считают, что их одноклассники имеют доступ к порнографическому контенту, причём потребление происходит в основном за пределами школы.
В опросе приняли участие 1605 учеников из девяти учебных заведений — с пятого класса начальной школы по второй курс бачильерато (старшей школы); 85,4% респондентов обучались в ESO (обязательное среднее образование). Данные собирались через платформу b-resol — технологический инструмент, позволяющий школьникам анонимно сообщать об инцидентах, связанных с травлей, насилием или психологическим дискомфортом в учебной среде.