Барселона, 15 сентября 2026 года. Литературные школы по всему миру пересматривают методики преподавания письма из-за стремительного развития генеративного искусственного интеллекта. Как пишет La Vanguardia, дискуссия о том, кто будет стоять за будущими бестселлерами — человек или машина, — ведётся уже не первый год, и единого ответа на этот вопрос нет.
Некоторые учебные заведения занимают жёсткую позицию. Bennington College в Вермонте, известный своей поэтической и писательской программой, прямо запрещает студентам и преподавателям использовать любые инструменты генеративного ИИ, в том числе в творческих работах. Columbia Fiction Foundry в Нью-Йорке приравнивает любой текст, созданный с помощью ИИ, к плагиату.
В Испании аналогичные обсуждения идут не менее активно. Пау Перес, директор Escola d'Escriptura de l'Ateneu Barcelonès, признаёт, что использование ИИ студентами — уже не вопрос будущего, а реальность. «Когда студент прибегает к ИИ, это обычно потому, что он боится отстать от однокурсников по срокам сдачи работ, — объясняет Перес. — Но мы должны объяснять, что лучше идти медленнее, чем позволять машине писать текст за тебя. Творческий процесс должен быть исключительно человеческим». По его словам, пока что «легко заметить, когда кто-то жульничает, начиная со знаков препинания: в стране, где это слабое место, невозможно, чтобы у человека, который раньше не владел пунктуацией в совершенстве, вдруг появился идеальный текст».
Писательница Лора Брук Робсон, автор романа «Love is an algorithm», признаётся, что намеренно пишет «странно», чтобы её текст не приняли за машинный: в своих книгах она отказывается от «шаблонных метафор», длинных тире и списков из трёх элементов — структур, типичных для текстов, сгенерированных ИИ. «Я начала читать как детектив. Не хочу этого, но сомневаюсь, написано ли то, что я читаю, ИИ», — говорит она.
Хавьер Сагарна, директор Escuela de Escritores в Мадриде, предупреждает об опасности гомогенизации текстов: «Если мы не будем внимательны, мы получим однородные тексты, очень похожие по структуре, следующие одним и тем же шаблонам, тогда как одно из богатств литературы — это разнообразие».
Впрочем, есть и те, кто видит в ИИ не угрозу, а инструмент. Университет Мэриленда в 2025 году запустил Studio for Literary Technology — программу для писателей и преподавателей по работе с языковыми моделями. В Барселоне Жорже Каррион, соруководитель магистратуры по литературному творчеству Университета Помпеу Фабра, отмечает, что «мы ввели письмо с помощью ИИ ещё четыре года назад как творческую опцию в контексте современного искусства». По его словам, «ИИ — отличный инструмент для исследования и редактирования».
Франкфуртская книжная ярмарка, крупнейшая в мире, с 7 по 11 октября сосредоточит внимание на искусственном интеллекте: десятки лекций и дискуссий будут посвящены тому, что значит быть писателем в новую эпоху и как должна меняться литературная подготовка. Писательница Маргарет Этвуд на недавней конференции TED была категорична: «Если ты хочешь быть писателем, зачем тебе, чтобы машина делала твою работу? ИИ может имитировать, но у писателя должен быть голос. Чем легче воспроизвести стиль, тем важнее построить голос, который не будет просто стилем».
Несмотря на все тревоги, спрос на обучение письму не падает. Пау Перес заключает: «У нас отличный период по записи на курсы — люди предпочитают учиться техникам у человека, а не в одиночку у робота, который только похвалит, но не сделает хорошей правки, с помощью которой можно учиться».