Почти 800 школ и институтов Мадрида начали учебный год 2026–2027, так и не получив подтверждения, появятся ли в их классах ассистенты-носители английского языка. Региональное правительство Исабель Диас Аюсо не успело вовремя подать заявку на участие в государственной программе Министерства образования, а собственный альтернативный план, анонсированный ещё в июне, до сих пор не реализован.

Как сообщает La Vanguardia, в прошлом учебном году в Мадриде работали около 2800 ассистентов по разговорной практике — в основном носители английского, а также французского, немецкого и итальянского языков. Они помогали в 400 школах и почти 200 институтах, работая по 16 часов в неделю за зарплату около 1000 евро. Ассистенты попадали в учебные заведения тремя путями: через квоту самого региона, через квоту Министерства образования или по программе Fulbright.

В этом году ситуация кардинально изменилась. Министерство образования совместно с Министерством труда запустило обновлённую государственную программу, призванную урегулировать юридические и трудовые споры, возникшие в предыдущие курсы. Регионы должны были подтвердить своё участие до 22 мая. Мадрид направил заявку 17 июня — с опозданием, и 25 июня министерство отклонило её, сославшись на нарушение процедурных сроков.

В ответ правительство Мадрида заявило, что запустит собственный региональный проект. Однако, по словам Марии Кармен Морильяс, президента Федерации ассоциаций родителей Francisco Giner de los Ríos (объединяет более 1000 ассоциаций), «на сегодняшний день, когда новый учебный год уже начался, нет никаких разъяснений, кроме заголовка региональной администрации в конце прошлого курса». Федерация добивается встречи с consejería (департаментом) образования, чтобы получить ответы.

Фернандо Мардонес Моралес, президент другой крупной родительской организации Confapa, подтверждает: «Мы не знаем, прибудут ли ассистенты в школы. Среди директоров царит большая неопределённость — у них почти нет новостей о том, что произойдёт, а курс уже начался».

Эстебан Альварес Леон, депутат Ассамблеи Мадрида от PSOE, специализирующийся на вопросах образования, указывает на ключевое противоречие: «Мадрид не может утверждать, что министерство оставило его без 2700 ассистентов. Сама consejería заявляла, что регион вкладывает в программу 28 миллионов евро и что из примерно 2800 ассистентов лишь 90 относились к квоте министерства». По его словам, проблема в том, что раньше Мадрид финансировал свой собственный набор, но делал это «под зонтиком» государства: международный отбор, координация со странами происхождения, страховки и управление были общими. Теперь, оставшись вне этого каркаса, регион должен самостоятельно выстроить всю юридическую, административную и трудовую базу.

«На 11 сентября в Мадриде нет публично объявленного полного набора с указанием числа мест, календаря, списка школ, условий оплаты, медицинского покрытия, правового режима и гарантий того, что ассистенты не будут выполнять преподавательские функции», — отмечает Альварес.

Профсоюзы, в частности CC.OO, предлагают временно нанимать учителей-интернов из существующей биржи труда, хотя это обойдётся дороже. Аида Сан Мильян, генеральный секретарь Федерации образования CC.OO, заявила, что профсоюзы ждут встречи с consejería, чтобы прояснить ситуацию.

Департамент образования Мадрида, который возглавляет Мерседес Сарсалехос, не ответил на запросы La Vanguardia и не упомянул о судьбе программы ассистентов в ходе презентации нового учебного года.