Результаты международного исследования PISA 2026 года, опубликованные 9 сентября, зафиксировали третье подряд снижение показателей школьников Испании по всем трём ключевым компетенциям. Страна оказалась ниже средних значений как по Европейскому союзу, так и по ОЭСР.
Согласно данным, в естественнонаучной грамотности — главной компетенции этого цикла — средний балл Испании составил 477, что на 8 пунктов меньше, чем в 2022 году, и на 6 пунктов ниже показателя 2018 года. В чтении испанские школьники набрали 451 балл — минус 13 к 2022 году и минус 23 к 2018-му. В математике результат составил 457 баллов, что на 16 пунктов ниже уровня 2022 года и на 24 пункта — 2018-го.
Что касается Каталонии, её показатели формально выше средних по Испании, однако, как отмечается в аналитической статье бывшего председателя Высшего совета по оценке Каталонии (Consell Superior d'Avaluació de Catalunya) Жоана Матеу, эти данные не являются сопоставимыми из-за методических ограничений: 23% учащихся с трудностями в обучении были исключены из выборки. Тем не менее, по оценке эксперта, при статистической проекции результаты Каталонии оказались бы близки к показателям других автономных сообществ.
В ряде других параметров — устойчивость к стрессу, использование мобильных телефонов, степень равенства и чувство принадлежности к школе — испанские школьники показали результаты на уровне или выше средних по странам ОЭСР.
Автор статьи подчёркивает, что падение результатов носит системный характер и не может быть исправлено косметическими мерами. По его мнению, необходимо пересмотреть саму архитектуру образовательной системы, привлечь к работе в школах новых специалистов для поддержки учителей, а также заключить широкий общественный и институциональный пакт, который выведет образование из партийной борьбы. «Если мы не запустим новую модель, мы не справимся», — резюмирует Матеу.