Опубликованные 8 сентября 2026 года данные международного исследования PISA в очередной раз поставили Валенсийское сообщество на последние места среди автономий Испании по уровню подготовки школьников. Как сообщает в своей колонке на La Vanguardia журналист Сальвадор Энгиш (Salvador Enguix), учащиеся региона показали наихудшие результаты по чтению, математике и естественным наукам.
По словам автора, эти цифры должны были бы запустить спокойный межпартийный диалог с участием педагогов и экспертов, однако вместо этого политические силы, как в Валенсии, так и в Мадриде, занялись взаимными обвинениями. Энгиш напоминает, что с момента восстановления демократии в Испании крупные партии так и не смогли согласовать общегосударственный закон об образовании.
Ситуацию усугубляют высокий уровень прогулов в валенсийских школах и рост числа молодых людей, бросающих учёбу, — по этому показателю регион входит в число лидеров антирейтинга в стране. Среди дополнительных факторов автор называет ослабление авторитета учителей, тотальную зависимость подростков от мобильных телефонов, нехватку преподавателей и отсутствие ресурсов для интеграции учащихся из разных языковых и культурных сред.
Энгиш также отмечает, что Валенсийское сообщество удерживает целый ряд негативных экономических рекордов: это автономия, быстрее всех отдаляющаяся от среднего показателя ВВП на душу населения, с худшим подушевым финансированием, наибольшим долгом на душу населения и самым высоким оттоком талантливых молодых специалистов. По мнению журналиста, без срочных мер следующие результаты PISA могут оказаться ещё хуже — особенно на фоне стремительного внедрения искусственного интеллекта и девальвации ценности знаний и усилий в обучении.