Администрация президента США Дональда Трампа опубликовала доклад «Science: a new golden age» («Наука: новый золотой век»), который, по мнению аналитиков, может создать благоприятные условия для Европы, Испании и Каталонии в сфере научных исследований и подготовки кадров. Материал, опубликованный 8 сентября 2026 года в La Vanguardia, подготовил известный каталонский экономист и бывший советник правительства Женералитата Андреу Масколель (Andreu Mas-Colell).
Доклад был подготовлен директором Управления по научной и технологической политике Белого дома Майклом Кратсиосом (Michael Kratsios) и адресован лично президенту Трампу. Авторы проводят параллель с историческим документом «Science: the endless frontier», написанным Вэниваром Бушем для президента Трумэна после Второй мировой войны и заложившим основы «золотого века» американской науки.
Как отмечает Масколель, новый доклад нельзя отвергать из-за его происхождения: он подготовлен наиболее компетентными и научно подкованными кругами администрации. В тексте не содержится сомнений в изменении климата или вакцинации — эта тема просто не поднимается. Главный акцент сделан на искусственный интеллект как ускоритель научного прогресса и мост между наукой и экономикой.
Среди ключевых предложений — ускорение процедур выделения исследовательских грантов, поддержка рискованных исследований, повышение воспроизводимости результатов, а также масштабный проект «Миссия Генезис» (Misión Génesis), нацеленный на удвоение продуктивности и влияния научных исследований США за десятилетие.
Особое внимание в документе уделено роли академических исследователей: на странице 42 доклада прямо указано, что «академические исследователи остаются необходимыми для долгосрочного здоровья ИИ». Однако, по словам Масколеля, доклад демонстрирует «мало эмпатии к университетам», называя их «legacy institutions» (устаревшими институтами), что идёт в русле фискального давления на вузы.
Ключевой вывод для Европы: доклад транслирует видение мира без союзников, где все — в той или иной степени — соперники. В таких условиях подготовка иностранных исследователей перестаёт быть приоритетом для США, если только специалист не остаётся работать в Америке. «Это возможность для Европы, Испании и Каталонии, — пишет Масколель. — Мы воспользуемся ею, только если сможем создать институты, отвечающие этой задаче. Это должно быть легко, но нормативная негибкость душит».