25 августа 2026 года. Быть «хорошим отцом» сегодня означает нечто принципиально иное, чем поколение назад, однако разрыв между ожиданиями и реальностью остаётся значительным. К такому выводу приходит Патрисия Катала Месон (Patricia Catalá Mesón), профессор социальной психологии Университета Рей Хуан Карлос, в статье, опубликованной La Vanguardia и основанной на материале The Conversation.

По данным, приведённым в статье, среди испанских родителей с детьми от 0 до 11 лет 56% женщин посвящают уходу за детьми более пяти часов в день, тогда как среди мужчин этот показатель составляет лишь 29%. Ежедневную домашнюю работу выполняют 59% женщин против 39% мужчин. «Каждый раз больше мужчин хотят занимать активную и совместно ответственную позицию в воспитании, — отмечает автор, — однако это изменение ожиданий до сих пор не воплотилось в равное распределение заботы».

Современное общество ждёт от отца, что он будет менять подгузники, знать режим младенца, брать сокращённый рабочий день, успокаивать плач, говорить об эмоциях и выстраивать надёжную привязанность с детьми. Проблема, по словам Катала Месон, в том, что многие мужчины выросли в семьях, где эмоциональное присутствие, проявление привязанности и повседневная ответственность за уход лежали почти исключительно на матерях. «Как человек учится делать то, чего никогда не видел?» — задаётся вопросом исследовательница.

Опираясь на теорию привязанности и теорию социального обучения, автор объясняет, что навыки заботы, утешения и установления границ усваиваются не через объяснения, а через наблюдение за другими. Многие отцы сегодня точно знают, каким отцом они не хотят быть, но ещё только открывают для себя, как стать тем отцом, которым стремятся.

Статья предлагает создавать пространства сопровождения для будущих и молодых отцов — начиная с курсов подготовки к родам, где можно обсуждать ожидания и пересматривать модели отцовства, и заканчивая послеродовыми группами в системе первичной медицинской помощи. «Когда мы понимаем, что эмоциональное присутствие тоже требует обучения, мы перестаём интерпретировать трудности исключительно как отсутствие интереса и начинаем видеть в них часть процесса перемен, требующего времени, практики и поддержки», — заключает Катала Месон.