Учитель латыни и древнегреческого языка из барселонского района Грасия Хорди Ринкон (Jordi Rincón) выпустил книгу «La saviesa dels clàssics» («Мудрость классиков», издательство Akiara Books), написанную в соавторстве с Нурией Солсоной (Núria Solsona). В ней собраны тридцать античных афоризмов, которые, по замыслу авторов, не утратили актуальности спустя столетия.

Первым в книге идёт изречение из стихов Горация — Incipere dimidium est («начать — это половина дела»). Именно эту мысль, признаётся Ринкон, он вспомнил, когда ему предложили написать сборник. «Книгу я посвящаю своим ученикам, потому что они всегда были моим двигателем и вдохновением. Что такое учитель без учеников?» — говорит педагог.

По словам Ринкона, его цель на уроках и в книге одна и та же: показать, что античная мысль пронизывает всё вокруг и обращается к нам сегодня, «особенно сейчас, когда мир совершенно захлестнуло — это и есть хаос». Он отмечает, что школьники сами замечают, как миф о Нарциссе перекликается с современными соцсетями, как их трогают рассуждения Цицерона о дружбе и что на самом деле значит Carpe diem.

Преподаватель признаётся, что за более чем тридцать лет работы в школе ему приходилось постоянно искать новые подходы: вести блог с учениками, подбирать песни и фильмы, которые им близки. В сентябре он собирается пойти с классом на фильм «Одиссея» Кристофера Нолана, чтобы обсудить его. «"Одиссея" существует уже 2800 лет, но хорошо, что о ней снова говорят», — иронизирует Ринкон.

Он также отмечает возрождение интереса к античной мифологии — не только благодаря фильму Нолана, но и через детскую литературу вроде серии «Перси Джексон» и популярных каталонских блогеров-мифологов, таких как Пол Жисе (Pol Gise), у которого миллионы подписчиков.

Своих коллег-преподавателей классических дисциплин Ринкон называет «гомерическими героями» — с ироничной улыбкой. «Гуманитарные науки уже давно социально обесценены, а преподаватели классики — мы выжившие. Раньше, когда наступала пора выбора предметов, я очень переживал. В один год греческого языка вообще не было, и я плакал. Со временем я освободился от этого давления, и в прошлом году у меня была хорошая группа учеников», — делится он.

В книге также разбирается происхождение слов «дocent» (тот, кто даёт знания) и «educador» (воспитатель, от лат. «вести за собой»). «Воспитатель — это тот, кто тянет за ниточку, сопровождает ученика, чтобы тот открыл то, что у него внутри. И пусть мне скажут, есть ли профессия лучше этой», — заключает Ринкон.