Организация экономического сотрудничества и развития (ОЭСР), составляющая международный рейтинг PISA, потребовала от правительства Каталонии провести тщательное расследование причин аномально высокой доли учащихся, исключённых из тестирования в 2025 году, и принять меры для недопущения подобного в будущем. Об этом сообщает La Vanguardia со ссылкой на представителя ОЭСР.
Тесты PISA-2025 проводились в апреле 2025 года. Из 2 500 отобранных каталонских школьников более 500 (23,2%) были освобождены от экзаменов. По данным ОЭСР, в мировой практике PISA доля исключений выше 10% встречается крайне редко, а показатель выше 20% не фиксировался ни разу за 25-летнюю историю программы. Для сравнения: в PISA-2022 порог в 5% превысили Канада (5,8%), США (6,1%), Нидерланды (8,4%) и Дания (11,6% — из-за массового исключения детей с дислексией).
Как выяснилось, технические специалисты Министерства образования Испании и Женералитата Каталонии знали о завышенном числе исключённых ещё на этапе проведения тестов, но не доложили руководству, из-за чего возможность скорректировать ситуацию или своевременно уведомить ОЭСР была упущена. Сама ОЭСР узнала о масштабе проблемы в марте 2026 года, когда получила итоговые отчёты от Испании и автономных сообществ, и немедленно проинформировала министерство.
Поскольку Каталония не является самостоятельным участником международного рейтинга (в нём представлена Испания в целом), ОЭСР не стала проводить собственное расследование. Вместо этого организация приняла два решения: исключить данные Каталонии из приложения к международному докладу и включить их — с оговоркой о непригодности для сравнений — только в национальный отчёт Испании «в целях прозрачности».
«Каталония должна изучить факторы, которые привели к столь высокой доле исключений в 2025 году, и принять соответствующие меры, чтобы сократить число исключённых в будущих циклах PISA», — заявил представитель ОЭСР. В организации подчеркнули, что подобный уровень исключений ставит под сомнение репрезентативность результатов и делает невозможным их корректное сопоставление как на международном уровне, так и в динамике по сравнению с предыдущими годами.