Программа CaixaProinfancia, реализуемая Фондом «La Caixa», позволяет этим летом более чем 30 000 детей и подростков из малообеспеченных семей по всей Испании посещать лагеря, городские колонии и другие развивающие мероприятия. Один из ярких примеров — работа фонда Carles Blanch в Бадалоне, где с 26 мая по первую неделю августа проходит инициатива «L’estiu és nostre!» («Лето — наше!»), охватывающая 260 детей и подростков из районов Горг и Сан-Роке.

Участникам от 5 до 14 лет разделены по возрастным группам. Младшие (5–12 лет) проводят время на свежем воздухе: ходят на пляж, в бассейн, в парк, участвуют в «гинкане» и других активностях. Подростки 13–14 лет, помимо спорта, осваивают каякинг и сапсёрфинг, а также посещают творческие мастерские — по живописи и керамике.

Среди тех, кто получил поддержку, — семья Майры Долорес Пласа, 53-летней матери-одиночки из Эквадора, которая живёт в Бадалоне уже 25 лет. После выселения, нападения со стороны бывшего мужа и перенесённого рака груди она едва может передвигаться и находится на больничном. При зарплате уборщицы в 800 евро в месяц она стремится дать своей 13-летней дочери Хенесис лучшее образование. «Фонд стал для нас убежищем во всех смыслах, не знаю, что бы я делала без их поддержки», — рассказала Пласа. Девочка посещает центр с 2018 года.

Амина Дуру (Amina Dourou), ныне ответственная за летние мероприятия фонда Carles Blanch, сама в 2016 году пришла в программу как участница. «Для меня особенно важно вернуть часть того, что я получила в детстве, и сопровождать детей, которые сегодня переживают тот же опыт, что и я», — пояснила она. Главная задача организации, по её словам, — чтобы ни один ребёнок не остался без лета по экономическим причинам, получая безопасное пространство, питание, socio-образовательное сопровождение и возможность формировать дружеские связи.

Фонд «La Caixa» в рамках CaixaProinfancia сотрудничает с более чем 470 общественными организациями в 155 муниципалитетах, объединёнными в 202 сети. Программа нацелена на развитие компетенций детей и их семей, укрепление социальной и образовательной интеграции, а также на привлечение внимания общества к проблеме детской бедности.