Профсоюз работников образования Валенсийского сообщества (STEPV), объединяющий большинство учителей государственных школ (кроме вузов), утвердил план протестных действий на новый учебный год 2026–2027, вдохновлённый «каталонской моделью» забастовок. Решение принято в понедельник 13 июля на заседании Национального совета профсоюза в Полинья-де-Шукере (Polinyà de Xúquer).

Стратегия, охарактеризованная руководством STEPV как «прогрессивная, территориализированная и устойчивая», сочетает мобилизацию, общественное давление и взаимодействие с семьями. Первые акции запланированы на 1 сентября — день возвращения учителей в школы: профсоюз предлагает встретить коллег плакатами с информацией о мобилизациях и приглашениями на собрания. 9 сентября, когда за парты садятся ученики, планируется распространить листовки среди родителей, привлекая их к поддержке требований учителей.

Ключевым событием станет манифестация 12 сентября (первая суббота после начала учебного года), которая пройдёт одновременно в трёх столицах провинций Валенсийского сообщества — Валенсии, Кастельоне и Аликанте. Кроме того, STEPV намерен использовать локальные праздники и этапы велогонки «Вуэльта» (La Vuelta), проходящие в регионе с 27 по 30 августа (участки Алькосебре — Кастельон и Ла-Вилья-Хойоса — Сьерра-де-Айтана), для привлечения внимания к конфликту.

Особое место в плане занимает копирование так называемой «каталонской модели» — чередования забастовок по отдельным комаркам (районам) и общерегиональных стачек, опробованной профсоюзами Каталонии весной этого года. В самой Каталонии Ассамблея работников образования (Assemblea Educativa de Catalunya) уже объявила забастовку в государственных школах на 8 сентября — первый день учебного курса. STEPV также не исключает проведения общеваленсийской забастовки, если переговоры с региональным министерством образования вновь зайдут в тупик.

Среди прочих мер — участие в публичных мероприятиях правительства Валенсии, организация велопробегов, а также давление на муниципалитеты через принятие поддерживающих резолюций на пленарных заседаниях городских советов. В профсоюзе подчёркивают, что «учителя являются центральной осью любой борьбы и любых переговоров», и настаивают на сохранении ведущей роли организованного преподавательского состава в протестном движении.